本网讯（通讯员 邹和诹）9月18日，永嘉学院在综合楼302室召开2024 年中高职一体化人才培养推进会暨浙江省中高职一体化机械设计与制造教师教学创新团队启动会。院长李武朝、副院长董金新、王哲禄、阀门设计与制造专业全体教师及教务科参会，会议还邀请了学校教务处副处长谢宇、浙江大学创新创业研究院副院长赵成进行指导，精准把脉专业人才培养和教师团队建设，会议由副院长王哲禄主持。

王哲禄宣读了中高职一体化推进会的议程，介绍了永嘉学院机械设计与制造（阀门设计与制造）专业中高职一体化建设推进情况，阀门专业在构建中高职一体化培养模式和课程体系专业方面取得了系列成效，并成功立项了浙江省中高职一体化教师教学创新团队。

专业负责人潘淑微汇报了机械设计与制造（阀门设计与制造）专业同校区一地式中高职一体化人才培养模式探索情况，并详细介绍了“1+3+1” 中高职一体化课程体系构建思路以及专业教师团队在推进过程中遇到的实际问题，并从教学管理、师资团队和产教融合等方面提出了建设性的思路和解决办法。

谢宇解读了中高一体电气自动化技术专业标准，对机械设计与制造（阀门设计与制造）中高职一体化人才培养方案制定及教学管理方面做了点评，并就推进过程中存在的问题，与学院领导、阀门设计与制造专业教师等进行了深入的探讨。

赵成对机械设计与制造（阀门设计与制造）“1+3+1”人才培养模式给于了高度认可，他表示这种新模式更好地加强了中高职有效衔接，是职业教育教学模式的新突破，有效提升人才培养质量。

最后，李武朝表示要进一步加强交流、深化合作，充分考虑人才成长规律，进一步优化人才培养方案，做深做实中高职一体化人才培养，其中浙江省中高职一体化机械设计与制造教师教学创新团队的立项是对学院在中高职衔接共同体建设的认可，永嘉学院将以此为契机，扎根县域产业深入探索“五合五统五助”的中高职一体化创新人才培养模式，树立“同校区双主体一地式”中高职办学典范，服务区域泵阀产业人才需求，助推产业高质量发展。