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  • 温州日报:温州职业教育 畅通长学制人才培养
  • 作者:  编辑:郑婉莹  来源:   时间:2024年05月31日
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    本报记者 金叶 通讯员 陈华明 夏雯雯

    勇于“第一个吃螃蟹”的温州城,近年来在职业教育发展中不断改革创新,探索建立“一地式”“附属校式”“中高企一体化”等多种创新人才培养方式,摸索打造一条“长”在我市产业链上的中本一体化、中高职一体化的市域职业教育新模式,着力畅通长学制人才培养通道,帮助每一个学生找到适合自己的人生成长路。

    截至目前,我市已有6个县(市、区)获省“区域中高职一体化人才培养改革”试点项目,高职院校与中职学校共同立项了26个“中高职一体化”专业共同体。今年全市中本一体化、中高职一体化等长学制专业招生比例将达45%以上,增速位列全省第二。

    创新“一地式”“附属校式”培养路径

    打破传统“3+2”分段培养模式,直击中、高职衔接断层痛点,作为“探路者”,永嘉县政府和温州职业技术学院共建永嘉学院,全国首创中高职“一地式”的新型职业院校,打造技术技能人才“蓄水池”,为地方产业发展培养“生力军”。

    永嘉学院实行“1+3+1”五年一贯制,获省教育科学规划课题立项。该学院院长林香港“科普”,学生入学第1年,重点培养其文化底蕴与职业素养,引导学生了解岗位所需的素质技能,厘清自身职业发展路径;第2至4年,将重点放在学生的专业知识、技能上,引导学生融合专业理论与技能技术;第5年,由学校老师与当地企业技术骨干主打考核,引导学生成长为熟练工,无缝对接岗位。“自2021年永嘉学院落成开学至今,毕业生就业率、留永率均达到100%。”

    新模式下的学生状态如何?记者采访时,中职2021级机械班学生应呈禹正在高职实训室里,忙着为当地阀门企业加工阀座(阀门的一部分),“这里的实训室设备与企业的真实生产设备高度契合,上岗后就会更得心应手。”

    “中职和高职阶段在同一个校园里,可以有效规避因异地校区导致的人才培养过程分离”,市教育局职成教处副处长侯伯念讲道,同时他们可以充分共享更好的实训条件、更高师资水平,真正实现“青蓝帮带”技能提升,提高长学制人才培养质量。

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