自2020年教育部与浙江省政府在温州共同推进职业教育高地建设试点以来，温州市以“职业教育与民营经济深度融合”为主线，坚持改革创新，推出了一系列改革举措，职业教育得到快速发展。全力畅通学生成长通道，探索建立一体设计、贯通衔接、灵活多样的长学制人才培养体系，推动中职和高职、本科接续联动开展人才培养。

截至目前，温州已有6个县（市、区）获省“区域中高职一体化人才培养改革”试点项目，高职院校与中职学校共同立项了26个“中高职一体化”专业共同体。今年全市中本一体化、中高职一体化等长学制专业招生比例将达45%以上，同比2020年提升了16个百分点，增速位列浙江省第二。

创新“一地式”“附属校式”培养路径

打破传统“3+2”分段培养模式，直击中、高职衔接断层痛点，作为“探路者”，永嘉县政府和温州职业技术学院共建永嘉学院，打造中高职“一地式”的新型职业院校，为地方产业发展培养“生力军”。

永嘉学院实行“1+3+1”五年一贯制，获省教育科学规划课题立项。该学院院长林香港“科普”，学生入学第1年，重点培养其文化底蕴与职业素养，引导学生了解岗位所需的素质技能，厘清自身职业发展路径；第2至4年，将重点放在学生的专业知识、技能上，引导学生融合专业理论与技能技术；第5年，由学校老师与当地企业技术骨干主打考核，引导学生成长为熟练工。

新模式下的学生状态如何？中职2021级机械班学生应呈禹正在高职实训室里，忙着为当地阀门企业加工阀座（阀门的一部分），“这里的实训室设备与企业的真实生产设备高度契合，上岗后就会更得心应手。”

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